為落實“雙減”政策，契合學校“素質教育、五育并舉”的教育理念，充分調動學生學習的積極性，提高學生的知識文化素養(yǎng)，使學生在學習中不斷積累和運用，達到活學活用的目的，1月8日，余干縣金山咀中心小學開展了一二年級期末無紙筆游戲測試。

在校領導的布置及指導下，一二年級老師們群策群力，擬定了無紙筆測試方案，確定了各學科測試的目標和內容。老師們精心設計測試環(huán)節(jié)，布置測評情境、測評內容。對學生的語文素養(yǎng)進行全面考察。真正突出了“讀”，落實了“說”。

生活化的數(shù)學，是最有趣的。老師們結合一二年級學生年齡的特點，設置了計算大比拼、應用大擂臺等個關卡。學生在實踐中將數(shù)學和生活更緊密地聯(lián)系起來，用游戲的形式，既檢測了學習情況，又激發(fā)了學習興趣，體會到了學習數(shù)學的無窮樂趣。

在學習的同時，增強體質鍛煉。一個強健的體魄也是必不可少的，適當運動與放松會增加學習效率，同時也增強了學生的體魄。體育課程測試涌現(xiàn)了許多棒棒的跳繩小能手，學生在鍛煉身體的同時收獲了快樂。

音樂課程的檢測通過聽歌詞猜歌，發(fā)展學生音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。通過選唱一首歌，培養(yǎng)學生自然、有感情地歌唱，增強學生的自信心。

無紙筆測試帶給學生多方面、多層次的學習感受，讓他們有更多的機會獲得學習的成就感，從而增強自信心，同時也讓老師對學生有一個全方位的綜合素質評價。金山咀中心小學將不斷探索新的教育教學方法，著力提高學生的核心素養(yǎng)，為孩子們的健康成長奠定堅實的基礎。（吳俊麗）