余干縣九龍中心小學(xué)以“健康第一”為理念，創(chuàng)新構(gòu)建“課程+賽事+社團(tuán)+大課間”四位一體體教融合體系，推動校園體育高質(zhì)量發(fā)展邁出關(guān)鍵步伐。

課程夯實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“開齊開足”體育課要求，實(shí)行“專業(yè)教師+兼職教師”共上一堂課模式。專業(yè)教師每周2節(jié)課主要負(fù)責(zé)跑、跳、踢等運(yùn)動技能專業(yè)要求較高的教學(xué)，兼職教師每周3節(jié)課側(cè)重運(yùn)動健康知識普及與體能訓(xùn)練輔助，確保學(xué)生每天一節(jié)體育課得到落實(shí)，學(xué)生運(yùn)動技能掌握率提升40%。

賽事激活熱情。校園常態(tài)化開展分層分級體育聯(lián)賽，男子女子足球、乒乓球等賽事貫穿學(xué)期。

社團(tuán)延伸成長。依托課后服務(wù)時(shí)段，開設(shè)羽毛球、籃球等4大球類體育社團(tuán)，采取“基礎(chǔ)班+提高班”梯隊(duì)培養(yǎng)，學(xué)生參與度高，參與熱情高漲。

傳統(tǒng)賦能創(chuàng)新。每日30分鐘陽光大課間打破傳統(tǒng)跑操模式，將花樣跳繩、竹竿舞、滾鐵環(huán)等民俗體育項(xiàng)目納入活動清單，配合武術(shù)操、繩梯訓(xùn)練等現(xiàn)代元素，實(shí)現(xiàn)“每人掌握2項(xiàng)傳統(tǒng)技能”的育人目標(biāo)。

“我們正著力打造體教融合‘九龍樣本’，讓每個(gè)孩子都能在運(yùn)動中享受樂趣、健全人格。”學(xué)校負(fù)責(zé)人表示。隨著體育評價(jià)納入學(xué)生成長檔案，這所充滿活力的校園正書寫著素質(zhì)教育的嶄新篇章。（傅子育）